Живая классика

Рецензия на роман Редьярда Джозефа Киплинга «Отважные капитаны»

        Морской роман «Отважные капитаны» был написан в 1897 году.

     Это произведение о сыне богатого американского предпринимателя, который был очень сильно избалован своей матерью. В самом начале романа автор представил главного героя, путешествующего с матерью на большом пароходе. Так как он был из очень богатой семьи, окружающие его люди, выполняли все прихоти и желания.

     Это был невоспитанный, заносчивый подросток, никогда и ни в чём не знающий отказа. Может быть, ничего бы для Харви в дальнейшем и не изменилось. Но по воле случая он падает за борт парохода и попадает на маленькую рыболовецкую шхуну «Мы здесь». На ней он получает истинные уроки жизни.  Благодаря людям, окружавшим его на шхуне, он приобрёл жизненный опыт, возмужал, повзрослел.

     В эпизоде, понравившемся мне, говорится о том, что раньше Харви мечтал посмотреть, как рыбацкая лодка разобьётся о борт большого парохода, но потом он с содроганием и отвращением вспоминает свою мечту. Он уже по-другому смотрит на свою жизнь, научился ценить жизнь других.

     Автор показывает нам, как через лишения, физический труд, преодоление своих недостатков Харви переходит во взрослую жизнь.

     На этой маленькой шхуне он стал другим не только внешне, но самое главное, у него произошло внутреннее переосмысление происходящего.

     В конце романа происходит встреча Харви с его родителями, не мечтавшими уже увидеть его когда-нибудь живым, потому что считали его погибшим.

     Перед ними предстал взрослый, зрелый человек, готовый быть благодарным, учиться прощать, не бояться перемен.      Он понимает главное, что человек может обрести счастье в служении другим людям.

Рецензия на рассказ Василия Шукшина «Материнское сердце»

     Рассказ В. Шукшина «Материнское сердце», написанный в тысяча девятьсот шестьдесят девятом году,  поднимает  жизненно важные проблемы человеческих отношений: порядочности и бесчестия, любви и ненависти, добра и зла, свободы и своеволия.  

     Сильное по эмоциям произведение раскрывает всю полноту и глубину материнского сердца. Это она, мать, сватает  за сына, Витьку,  хорошую девушку и ведет подготовку к свадьбе.  Нужны деньги  — отправляет его в город   продавать сало.  Случайное знакомство с городскими красавицами  перерастет в  преступление: армейской бляхой он, ее сын, наносит  удары   ни в чем не повинным людям.   Предстоит  суд.  Но материнское сердце мудрое, и там, где ее сыну грозит беда,  «мать не способна воспринимать посторонний разум».  Ее  чувства глубоки и бездонны.  И автор использует тот стиль, который понятен простому человеку, и тот язык,  который делает это произведение общедоступным.  Он встает на сторону главных героев, и, хотя оспаривать закон трудно и даже невозможно, здесь на первое место выходит материнская любовь, которая не поддается никаким законам. Только мать может спасти своего сына. Она идет в милицию, к прокурору, собирается в более высокие инстанции. Ею движет одно:  желание  помочь сыну.  Ее упорство,  во что бы то ни стало добиться освобождения,  сына  вызывает и жалость, и легкое раздражение   у других персонажей рассказа. Она появляется в отделении милиции и сразу же падает на колени перед сотрудниками этого учреждения. Но, когда после проникновенных, как ей кажется, просьб, ее сына все же не выпускают, она не теряется и отправляется выше — в «краевые организации». «И та неистребимая вера, что добрые люди помогут ей, вела ее и вела, мать нигде не мешкала, не останавливалась…  Она действовала» — строки неимоверного упрямства любящей матери,  ее любви,  непохожей ни на какое иное чувство, прослеживаем мы на всем протяжении рассказа  «Материнское сердце».

     Рассказ актуален и полемичен, он предназначен для анализа общественно значимой ситуации: в соответствии с основами законодательства.    В. Шукшин не формулирует вопросы явно, но мы словно читаем их между строк: «Дойдет ли мать до самой высшей инстанции?  Не отступит ли  от намеченной цели ради того, кто нуждается в ее помощи?  Разрешится ли конфликт между матерью и «законом»? И на эти вопросы должен ответить каждый. Ответить самому себе.

     Рассказ метафоричен, речь автора в создании и оценке картины происходящего выразительна. В. Шукшин использует стилистический прием антитезы, противопоставляя понятия добра и зла, образы и характеры тех, о ком он говорит. В тексте есть риторические обращения — особое средство создания эмоциональности речи и выражения авторской позиции.

Проект «80 лет Победе Приморье»

В честь 80-летия со Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов в Приморском крае стартовал новый проект «80 лет Победе Приморье». Официальная страница празднования 80-летия Победы в Приморье 
https://t.me/pobeda80pk.
История Великой Отечественной войны хранит множество фактов беспримерного мужества, проявленного жителями Приморского края в боях за Родину.

 

В МБОУ «Жариковская СОШ ПМО» прошло замечательное занятие в детском саду, посвященное Международному дню родного языка!

📅 21 февраля наши воспитанники узнали о важности родного языка и его роли в культуре и идентичности. На занятии дети принимали участие в увлекательных играх, рисовали и рассказывали стихи на своём языке.

🌱 Мы стараемся воспитывать у детей любовь к родной культуре и поддерживать желание учить и изучать язык. Это не только развивает речь, но и формирует уважение к традициям своего народа.

21 февраля 2025 года в нашем детском саду прошли замечательные занятия, посвященные Дню защитника Отечества!

💚 Младшая группа «Почемучка» проявила всю свою творческую фантазию, создавая аппликации для своих пап. Дети с увлечением вырезали, клеили и раскрашивали, чтобы порадовать своих защитников! 💙

💙 Старшая группа «Букварёшка» устроила настоящий праздник для своих пап! Воспитанники весело станцевали для любимых пап. Смех, радость и масса положительных эмоций наполнили наш детский сад! 🥳

❤️ Мы гордимся нашими маленькими талантами и благодарим пап за их работу и заботу! С праздником, дорогие защитники!

           19 февраля ученики 2, 4 и 7 классов Жариковской школы вместе с главой района Александровым О. А. представителем совета ветеранов Глапшун Р. Я. и советником главы Администрации по Социальной политике Шаровой В. А. поздравили с 95- летним юбилеем односельчанку Насадюк Марию Ивановну.
          Так же Олегом Александровичем Марии Ивановне была вручена медаль посвящённая 80-летию Великой Победе.
Наши ребята пожелали здоровья имениннице, рассказали стихи, чем очень растрогали Марию Ивановну и она их угостила мандаринами.
         Ученикам нашей школы понравилось участвовать в таком нужном и важном мероприятии.

История учит нас ценить тех, кто служил Отечеству в прошлом и вдохновляет нас на то, чтобы продолжать эту традицию сейчас. «Что значит служить Отечеству» под таким названием в МБОУ «Жариковская СОШ ПМО», по совместному плану с работниками ЦКС прошёл час истории для старшеклассников, посвящённый 280-летию адмиралу Ф.Ф. Ушакову.

Ребятам рассказали о гражданском долге и служении Отечеству на примере адмирала Ф.Ф. Ушакова и святителя Тихона, об уважении к историческим традициям о чувстве патриотизма и ответственности за судьбу Родины, потребности в развитии таких нравственных качеств, как честь, добросовестность, ответственность.

Обучающиеся познакомились с ключевыми сражениями под командованием Ушакова и их значением для укрепления позиций России, о духовном лидере патриархе Тихоне, который в один из самых сложных периодов истории нашей страны, помогал людям, страдавшим от голода и преследований, и до конца жизни оставался примером стойкости, милосердия и мужества.

Завершили мероприятие разгадыванием кроссворда «Жизнь и подвиги генерала Ушакова» и сделали вывод, что служение Отечеству — это не только военная обязанность, но и деятельная любовь к Родине, стремление к её процветанию и защите.

Живая классика

Учащиеся 9 класса МБОУ Жариковская СОШ на классном этапе всероссийского конкурса Живая классика декламировали отрывки из произведений:
Х.Френсиса Дерево лжи,
С.Луиса Я не верю в монстров,
В.Быкова Мертвым не больно,
Ю.Бондарева Горячий снег,
К.Шахназарова Курьер,
Волковой Н. Разноцветный снег,
Конрада Дж. Сердце тьмы,
Б. Васильева В списках не значился.
Победителями классного этапа стали три девятиклассника:
Нестеровская Ника, Тухбатулина Амалия, Лысенко Александра

Учащиеся 10, 11 классов МБОУ Жариковская СОШ ПМО на классом этапе всероссийского конкурса Живая классика декламировали отрывки из произведений:

Б.Шоу Дом, где разбиваются сердца,
С.Фицджеральда Ночь нежна,
Р.Толкиена Властелин колец,
Ж.Санд Консуэло,
М.Барбери Элегантность ежика.
Победителями классного этапа конкурса чтецов Живая классика стали десятиклассники Костырина Виктория, Максимов Вадим, Делендик Олег и одиннадцатиклассница Попова Марианна.

Учащиеся 8 класса МБОУ Жариковская СОШ активно участвовали во всероссийском конкурсе юных чтецов Живая классика — соревновательном мероприятии по чтению вслух (декламации) отрывков из своих любимых художественных произведений российских и зарубежных авторов, написанных прозой. Восьмиклассники на классом этапе читали вслух на русском языке отрывки из выбранных ими произведений.
Прозвучали отрывки из произведений:
Евстафьев Последний поклон,
Р. Кормье Шоколадная война,
У..Голдинга Повелитель мух,,
П. Верещагина Рецепт одной войны,
Ф.Купера Звездный билет аксенов.
Победителями классного этапа стали Панюшкина Ангелина, Кузьмичева Олеся, Погребная Арина.

В детском саду МБОУ «Жариковская СОШ ПМО» состоялась важная беседа, посвященная Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества. Мы с детьми обсудили значимость этого дня и вспомнили о воинах-интернационалистах, которые служили в различных горячих точках.

💬 Ребята узнали о мужестве и героизме наших солдат, о том, как они защищали мир и безопасность в других странах. В процессе обсуждения дети задавали вопросы, делились своими мыслями и чувствами. Нам удалось создать атмосферу уважения и признательности к тем, кто выполнил свой долг перед Родиной.

🌟 Такие мероприятия помогают подрастающему поколению лучше понять историю своей страны и ценность мира. Мы надеемся, что информация, которую мы обсудили, поможет детям вырастить уважение к памяти о героях, которые защищали нашу свободу.

Живая классика

11 февраля в 5,6 и 7 классах прошли классные этапы Всероссийского конкурса «Живая классика».
Ребята читали отрывки из произведений любимых авторов. Это и вечно живые Роберт Стивенсон и Майн Рид, и советские писатели Чингиз Айтматов, Евгений Шварц, Кир Булычев, Василий Шукшин. Кто-то выбрал для чтения книги Алана Маршалла, Нила Геймана, Ульфа Старка. Прозвучали отрывки из рассказов Марины Москвиной и Натальи Евдокимовой.
Члены жюри вместе со зрителями внимательно выслушали всех чтецов и определили победителей, которые примут участие в следующем, школьном этапе.

1 2 3 16